评价诊教学评价促发展

文章来源：作者：陈卫东发布时间：2020年06月16日点击数：次 [添加收藏]

——陈卫东工作室开展生物教学评价研讨活动

为进一步深化课程改革，落实新课标、新教材、新高考背景下高中生物教学与评价，2020年6月14日工作室开展“基于学科核心素养的高中生物教学评价”专题研讨活动，共研课堂教学与评价策略，用评价诊断教学，以评价促进教师专业发展、提升学生核心素养。

工作室邀请南通市学科带头人、南通市生物学科基地专家组成员、江苏省高考命题组成员蔡利永主任为工作室成员及天星湖中学师生开设讲座。第一阶段蔡主任围绕《保持定力，精准点拨》主题，与工作室成员及天中生物组教师一起探讨高中生物学业质量评价策略。面对面的互动，是观点的碰撞、认识的升华；第二阶段蔡主任以《胸有成竹，精准应考》为题，给天中高三生物选修班的全体学生进行了考前辅导。生动的教学案例，学生徜徉其中，乐此不疲。科学的高考命题预测，学生入情入境，深受启发。