幼儿园

电 话

地    点

办园许可证号

及批准时间

收费许可证号及批准时间

民办非企业单位登记证号及登记时间

组织机构代码

法人（负责人）

性别

年龄

机构性质

开办资金

开户银行

开户账号

园长人数

专任教师数

保育员人数

保健员人数

其他人员数

合计人数

党员人数(其中)

基本情况

时 间

班  级  数

幼  儿  数

托班

小班

中班

大班

托班

小班

中班

大班

总数

2015春季

超班额数

2015秋季

超班额数

占地面积

生均占地面积

建筑面积

生均建筑面积

户外活动面积

生均户外活动面积

绿地面积

生均绿地面积

其中

活动室

寝室

盥洗室

厕所

保健室

功能室

食堂

警卫室

间数

面积

岗   位

小  计

本科及以上

大专

持证上岗 数

幼师资格证数

育婴师证数

两证齐全数

正副园长

专任教师

保 育 员

厨房人员

保健医（员）

财务人员

其  他

合  计

收费情况

保教费

伙食、点心费

代管费

被褥费

标准

人数

标准

人数

标准

人数

标准

人数

车辆接送费用

晚托班费用

寒、暑假班费用

其他费用

标准

人数

标准

人数

标准

人数

标准

人数

2015年春季学期收费合计（万元）

2015年秋季学期收费合计（万元）

全年合计

(万元)

人员经费

公用经费

基础建设

社会保障

师资培训

科研经费

购买设备

购买玩具

生均教

育经费

生均公

用经费

教师年

均收入

其他支出

2015年度合计支出

消防

安全

管理

情况

安全出口

  个

灭火器

只

警示标志

  个

消防栓

个

应急照明灯

盏

其他

情况

校车

使用

情况

是否经审核批准

接送人数

车辆总数

车型

车牌号

核乘人数

驾驶人

员资质

接送路线

日常检修及其他情况

餐饮

卫生

安全

情况

周边

环境

安全

情况

园长（签名）                 （幼儿园盖章）

                                                年   月   日

我承诺，在年检报告书上所填写的各项内容真实准确。

举办者签名

负责人签名

单  位 盖 章

街道

意见

分管领导（签名）：     

（盖章）

年    月    日

评

估

意

见

评估组签字

年    月    日

评估标准

评价细则

自评

一

保

教

队

伍

1.正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。

1、正、副园长均符合学历、资格、能力要求，评为A级；

2、副园长有学历、任职资格、岗位能力之一不达标现象，评为B级；

3、园长不符合《幼儿园园长任职资格》要求或岗位能力一般，评为C级；

4、正、副园长中有两人学历或资格或能力不符合要求，评为D级。

2.保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。

1、保教人员配备达到两教一保（不提供午餐午睡服务的农村园保育员不少于50%），评为A级；

2、保育人员配备达到50%以上，评为B级；

3、达到两教半保以上但有人员不胜任岗位工作的，评为C级；

4、保教人员配备低于两教半保的，评为D级。

3.专任教师均具备幼儿教师资格，50%以上达大专学历。

1、专任教师100%符合资格要求、50％以上达大专学历，评为A级；

2、专任教师80%符合资格要求、50％以上达大专学历，评为B级；

3、专任教师70％符合资格要求或达大专学历者40％以上，评为C级；

4、专任教师60%以下符合资格要求或大专学历不足40％，评为D级。

4.保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。

1、保健教师具有卫生专业合格学历，保育员均受过培训，评为A级；

2、保健教师具有幼师学历且受过专业培训，保育员均受过培训，评为B级；

3、保健教师为高中学历但受过培训，保育员均受过培训，评为C级。

4、保健教师无高中以上学历或未受过专业培训的，或有保育员未受过培训，评为D级。

5.注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。

1、有教师专业发展规划且认真实施，园本教研活动正常、有成效、有特色，业务档案健全，评为A级。

2、有教师专业发展规划及措施，教研活动正常，业务档案健全，评为B级；

3、教师专业发展规划简单，教研活动不正常，业务档案不健全评为C级；

4、无教师专业发展规划、教研活动、教师业务档案，评为D级。

6.教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。

1、幼儿园个个有研究专题、人人记观察笔记，群众性教科研活动有成果，评为A级；

2、教科研活动正常，80%的教师有研究专题和观察笔记，评为B级；

3、60%以上的教师有研究专题和观察笔记，评为C级；

4、有研究专题和观察笔记的教师数少于60%，评为D级。

7.实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。

1、三种制度均施行，教职工综合素质好，评为A级；

2、三种制度均施行，教职工综合素质较好，评为B级；

3、岗位责任制未落实，教职工综合素质一般，评为C级；

4、未实行园长负责制或社会对教职工综合素质评价较差，评为D级。

二

办

园

条

件

　1.幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到15、9、2㎡；户外幼儿活动场地生均6㎡以上。

1、四个要素全部达标评为A级；

2、四个要素均达到标准的80％以上，评为B级；

3、二、四要素达到标准的80％以上，一、三要素达到标准60％以上，评为C级；

4、二、四要素在标准的80％以下，或一、三要素在标准的60％以下，评为D级。

2.各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套，专用活动室面积能满足幼儿活动需求。

1、各班用房配套，幼儿午睡做到一人一床一被，并有各种专用活动室，评为A级；

2、两班共用寝室、卫生间，专用活动室稍缺或面积较小，评为B级；

3、多班共用寝室、卫生间，活动室面积仅达到规定标准的80%，评为C级；

4、活动室面积低于规定标准的80％，评为D级。

3.有草坪、沙池，有足够的软地，有饲养场（角）、种植园地（角）；各类场地的比例、布局合理，安全卫生，使用率较高。

1、各类场地齐全并有效使用，农村园可共享园外饲养、种植资源，小区内幼儿园可共享小区种植资源，评为A级；

2、户外软质地占户外活动场地的50％，评为B级；

3、户外软质地少于户外场地面积的40％，评为C级；

4、各类场地严重缺乏，或存在重大安全卫生隐患，评为D级。

4.有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械、器具；有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。

1、大型玩具、运动器械品种丰富、数量充足，有阴雨天活动场地和设备评为A级；

2、大型玩具、运动器械数量、种类较少或阴雨天活动场地较小，评为B级；

3、大型玩具、运动器械数量、种类严重不足，或无阴雨天活动场地和设备，评为C级；

4、无大型玩具、运动器械，或严重陈旧破损且存在大的安全隐患，评为D级。

5.班班有符合幼儿身高、配套的桌椅；有开放式玩具橱、图书架、钢琴、电视机等；有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备。

1、各类设施设备数量、质量均符合规定要求（农村园班级可配电子琴但全园须有1台钢琴，防寒降温设备不专指空调），评为A级；

2、各类设施设备基本符合规定要求，评为B级；

3、桌椅不符合幼儿身高，或钢琴（电子琴）、电视等设备数量不足，评为C级；

4、无消防设施或陈旧不能正常使用，评为D级。

6.玩具数量足够，能满足幼儿一日活动需要；有必要的教具，有摄像、摄影、投影等现代化教学设备。

1、玩具配备种类齐全、数量充足，有规定的现代化教学设备，评为A级；

2、玩具或教具数量有不足，评为B级；

3、教具数量不足、质量一般，评为C级；

4、玩具数量严重不足、质量存在严重问题，评为D级。

7.幼儿图书（不含课程用书）生均10册以上，教工图书（含各类教育、教学参考书）人均20本以上，订有5种以上省级学前教育报刊。

1、图书和报刊数量、品种符合标准，流通率高，有正常购书制度，评为A级；

2、人均图书达到标准的80％，有自备图书补充，总量达标，评为B级；

3、幼儿人均图书不达标准80％或数量虽达80％但质量一般，评为C级；

4、人均图书低于标准的70％，或质量较差，评为D级。

8.幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金。

1、公办园财政全额预算足额到账，民办园收费按章程规定的比例留用，日常保教需要的资金有保障，评为A级；

2、办园经费基本满足，公办园财政预算经费到账80%以上，民办园收费按章程规定留用比例达到80%以上，评为B级；

3、流动资金严重不足,或教职工工资不能按月足额发放，评为C级；

4、经费被举办方或主管部门占用或挪用,或教职工未依法享受社会保障，评为D级。

三

安

全

卫

生

1.严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度，认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察；各类账册、资料、档案齐全、规范。

1、制度齐全并按要求严格执行，过程资料完整，评为A级；

2、制度齐全但执行一般或过程资料不够完整，评为B级；

3、制度齐全但过程管理存在一定问题，评为C级；

4、制度不齐全，过程管理水平较差，评为D级。

2.幼儿园有保健室和常用设备、器械、药品；班班有齐备的生活用品及消毒设备；各类设施、设备安全、卫生，方便幼儿使用，使用率高。

1、保健室符合要求，班级设施齐全，摆放适宜，且使用率高，评为A级；

2、保健室、班级设施齐全，但不能合理使用，评为B级；

3、班级设施不齐全或不正常使用，评为C级；

4、设施、设备存在安全、卫生问题，评为D级。

3.厨房设施齐全，适应全园教师、幼儿用餐需要，符合卫生部门要求。

1、厨房布局合理、设施齐全；管理规范，师生伙食分开，单独核算；工作人员有健康证，评为A级；

2、厨房布局不合理，设施相对不足，评为B级；

3、无厨房或操作流程不规范，或师生伙食未分开核算，评为C级；

4、发生过责任事故，或工作人员无健康证，或膳食管理有安全卫生隐患，评为D级。

4.安全工作责任到人，检查制度健全；密切关注幼儿的安全，及时消除事故隐患；安全工作档案健全。

1、制度健全，责任到人，记录齐全，外伤发生率每学期低于5％，评为A级；

2、安全记录不齐全，评为B级；

3、制度不全、责任不清，或外伤发生率每学期高于5％，评为C级；

4、存在重大事故隐患，或外伤发生率每学期高于8％，评为D级。

5.园内各种建筑、设施设备均有安全防护措施，教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全，无事故隐患。

1、安全防护措施完备、有效，场地、材料、教玩具符合安全卫生要求，无安全隐患，评为A级；

2、各种设施设备符合规定要求，不同类安全隐患不超过3处，评为B级；

3、不同类安全隐患不超过5处，评为C级；

4、不同类安全隐患超过5处，或发生责任事故并造成严重后果，评为D级。

6.有计划地对幼儿进行安全教育；帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法，提高幼儿自我保护的意识与能力。

1、有安全教育计划并纳入课程内容，经常开展活动，师幼安全意识与能力强，评为A级；

2、有安全教育计划、活动，师幼安全意识与能力较强，评为B级；

3、安全教育活动少，幼儿自我保护意识与能力一般，评为C级；

4、无安全教育计划和具体教育活动，幼儿自我防护意识淡薄，评为D级。

四

保

教

水

平

1.保教工作有特色，游戏活动能充分满足幼儿游戏的意愿，体育活动张弛有度，强度密度合理，学习活动有序、有层次，有利于启发幼儿思维。

1、各类活动及环境创设等均符合要求，成果及过程性资料丰富，评为A级；

2、能正常开展各项活动，有一定的成果且有过程资料，评为B级；

3、教师组织游戏活动的能力较差，幼儿自主活动能力较弱，评为C级；

4、长期存在以知识学习为主体、忽视游戏活动的现象，评为D级。

2.生活作息安排符合幼儿身心特点、季节特点，两餐间隔时间不少于三小时半，幼儿户外活动（常态下）时间两小时以上，户外体育活动时间一小时以上，游戏时间三小时以上。

1、根据季节科学安排生活作息时间，且严格执行，评为A级；

2、作息安排基本符合要求，户外活动（常态下）、户外体育活动时间有一项未达要求，评为B级；

3、游戏活动时间不足两小时，评为C级；

4、作息安排随意性大，户外活动、体育活动、游戏活动时间均不达要求，评为D级。

3.活动目标明确具体，符合幼儿的年龄特点和班级实际水平，有层次、可操作；合理利用本地区自然、社会、文化等教育资源和幼儿生活中的教育因素。

1、各班均有符合《纲要》精神的一日活动方案，好课率达80%，评为A级；

2、各班均有符合《纲要》精神的一日活动方案，好课率达70% ，评为B级；

3、部分班级一日活动方案质量一般，好课率低于60％，评为C级；

4、一日活动方案质量普遍较差,或好课率低于50%，评为D级。

4.幼儿走、跑、跳、投、钻、攀、爬等基本动作正确、协调；能熟练、规范使用常用的学习、劳动工具及各种材料，具有与年龄相适应的操作技能；具有基本的生活自理技能。

1、90%的幼儿达各项规定要求，评为A级；

2、80％幼儿达各项规定要求，或全体有一个观察点比较薄弱，评为B级；

3、60％幼儿达各项规定要求，或全体有两个观察点比较薄弱，评为C级；

4、60％幼儿不能达到各项规定要求，或全体各观察点都未完全达到评估标准，评为D级。

5.能听懂和理解简单的语意，愿意与他人交谈，并能清楚地表达自己的意愿；喜欢阅读，能初步理解图画、符号的意思，有良好的阅读习惯；能初步感受自然、生活和艺术中的美。

1、90%的幼儿达每项规定要求，评为A级；

2、80％幼儿达每项规定要求，或全体有一个观察点比较薄弱，评为B级；

3、60％幼儿达每项规定要求，或全体有两个观察点比较薄弱，评为C级；

4、60％幼儿不能达到每项规定要求，或全体各观察点都未完全达到评估标准，评为D级。

6.有良好的进餐、睡眠、入厕、盥洗和保持个人整洁的卫生习惯；坐、行、读、写姿势正确；活动中有规则意识和任务意识，活动后能及时整理物品。

1、90%的幼儿达每项规定要求，评为A级；

2、80％幼儿达每项规定要求，或全体有一个观察点比较薄弱，评为B级；

3、60％幼儿达每项规定要求，或全体有两个观察点比较薄弱，评为C级；

4、60％幼儿不能达到每项规定要求，或全体各观察点都未完全达到评估标准，评为D级。

7.日常生活中愉悦、轻松、满足，情绪稳定；喜欢和信任教师、保育员，接纳和亲近同伴；喜欢参加群体活动，在活动中懂得与他人相处的方法和礼仪，乐意与同伴合作。

1、90%的幼儿达每项规定要求，评为A级；

2、80％幼儿达每项规定要求，或全体有一个观察点比较薄弱，评为B级；

3、60％幼儿达每项规定要求，或全体有两个观察点比较薄弱，评为C级；

4、60％幼儿不能达到每项规定要求，或全体各观察点都未完全达到评估标准，评为D级。

五

管

理

绩

效

1.认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，形成明确的办园宗旨和鲜明的办园特色。

1、有明确的办园宗旨和鲜明的办园特色，评为A级；

2、有明确的办园宗旨和一定的办园特色，评为B级；

3、有明确的办园宗旨，有特色创建规划刚开始实施，评为C级；

4、办园宗旨或办园特色不符合《纲要》精神，评为D级。

2.严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象，无小学化教学倾向，无早期定向培养现象，无体罚和变相体罚幼儿的现象。

1、严格按照幼儿教育规律办园，做到“四无”，评为A级；

2、三分之二班级超班额5人以内（如农村单轨幼儿园可宽至10人以内），评为B级；

3、三分之二班级普遍超班额10人以内，评为C级；

4、三分之二班级普遍超班额11人以上，或有小学化倾向，或有早期定向培养现象，或有体罚和变相体罚现象，评为D级。

3.严格执行《托儿所、幼儿园卫生、保健制度》，措施到位，近三年未发生重大饮食卫生和园内安全等责任事故。

1、制度、措施健全，并严格执行，近三年无责任事故发生，评为A级；

2、制度、措施健全，基本执行到位，近三年无责任事故发生，评为B级；

3、制度、措施不全，执行不力，或近三年有未造成严重后果的责任事故发生，评为C级；

4、制度、措施不健全，或近三年有造成严重后果的责任事故发生，评为D级。

4.保教工作体现体智德美全面发展的要求，幼儿发展水平良好；定期对幼儿进行发展水平测评，幼儿个体发展档案健全。

1、幼儿发展水平高，按要求进行测评并有健全的个体发展档案，评为A级；

2、幼儿发展水平良好，测评或个体发展档案存在不足，评为B级；

3、能进行测评但标准的操作性不强，或发展档案不健全，评为C级；

4、无幼儿发展水平测评，或无个体发展档案，评为D级。

5.教科研理论与实践相结合，人员、经费有保障。

1、教科研工作有队伍、有计划、有课题、有实效，经费有保障，评为A级；

2、教科研工作有队伍、有计划、有经费，成效不明显，评为B级；

3、能在一定范围内开展教科研工作，经费不足，评为C级；

4、教科研工作未正常开展，人员、经费不落实，评为D级。

　6.幼儿园与社会、家庭密切联系的有效机制初步建立，形成有利于幼儿成长的良好环境，社会和家长对幼儿园保教质量满意。

1、制度、组织、措施健全，并积极开展活动，社会、家长对幼儿园的满意度达80%以上，评为A级；

2、有制度、有措施，并较好地开展活动，社会、家长对幼儿园的满意度达70%以上，评为B级；

3、有制度，有活动，与社会和家庭联系不密切，社会、家长对幼儿园的满意度一般，评为C级；

4、无相关制度、措施，社会、家长对幼儿园的满意度较低，评为D级。

7.严格执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》，财务实行预决算制度，专款专用；各类账目清楚规范，保教工作正常支出有保障。

1、财务制度健全，管理严格；有独立账户或分户记账，实行预决算制度；收费规范，专款专用，支出有保障，评为A级；

2、预决算制度不健全，会计资料欠完整，评为B级；

3、未实行预决算制度，或收支不规范，未能做到专款专用，评为C级；

4、无独立账户或未分户记账，或保教工作正常支出无保障，评为D级。

序  号

结 论

不达标主要问题

序  号

结 论

不达标主要问题

第1条

第19条

第2条

第20条

第3条

第21条

第4条

第22条

第5条

第23条

第6条

第24条

第7条

第25条

第8条

第26条

第9条

第27条

第10条

第28条

第11条

第29条

第12条

第30条

第13条

第31条

第14条

第32条

第15条

第33条

第16条

第34条

第17条

第35条

第18条

编号

评  估  标  准

自评结果

1-1

自  评  概  述

（一）基本情况

（二）主要问题

（三）整改计划与措施