——记陈卫东名师工作室成员厦门研学活动

为进一步拓展视野，了解兄弟省市新课程落实情况，南通开发区陈卫东名师工作室部分成员于12月4日到12月7日参加了由南京师范大学《中学生物学》编辑部在厦门主办的“核心素养背景下中学生物教学与评价研讨会”。

4日晚，工作室成员到达活动地点刚刚安顿好立即参加了湖南省教研员曾锋老师组织的“破冰之旅”沙龙，来自全国各地的生物学教育工作者在曾老师的带动下纷纷自我介绍，交流教学思考。来自福建、江苏、山东、重庆、海南、广东、内蒙古、辽宁等地的老师发表了对于核心素养背景下生物学教学与评价的独特见解，也就自己实践中遇到的困惑进行了交流。

5日上午简短的开幕式后，人民教育出版社吴成军老师带来了他对教材的解读，以及课例的实践。5日下午浙江省生物教研员周初霞老师以及福建省普教室质量检测与考试评价中心主任林建春老师分别就单元整体教学设计和学业质量评价方面与老师进行了深入交流。

6日上午北京市动物学会理事、北京市特级教师张斌带来了“高中生物学科学思维素养的教学思考及评价方式”主题讲座。张老师旁征博引诙谐幽默让在场老师们大开眼界，也在轻松的氛围中拓展了眼界。6日下午福建省教育学院基础教育考试中心主任林颖韬老师分享了“高考评价体系下的生物学科命题与教学”主题报告。林老师提出关键能力是高考考查中的重点内容，指出“情境”是高考评价体系中的考查载体。6日晚工作室成员一行继续参加《中学生物学》主编谢凯彬教授、北师大博导王建教授等名师加入的“中学生物学教学与评价”沙龙。

本次活动内容紧凑、干货满满，短短的三天活动让工作室一行成员收获很多，对于今后的教学实践和教科研必将产生强烈的推动作用。12月的厦门依然温暖如江苏的初夏，比温度更高的是工作成员学习研究的热情。