南通市天星湖中学2012-2013学年第二学期

教务处工作计划

一．指导思想

在党的十八大精神指引下，结合南通市教育局对市区学校进行教学质量管理评估的相关要求，根据校长室对教务处工作的具体要求，以全面实施素质教育为宗旨，坚持以“为了学生的一切发展”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进新课程改革。根据教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，以深化新课程那个改革、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，全面提高我校的教学质量。

二、主要工作目标

1．抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；

2．加强教育科研，推进教育改革，提升办学水平；    

3．开展特色教研，促进教师群体专业化水平的提高；    

4．做好质量监控，努力提高课堂教学效益；

5．提高教学质量，高二学业水平考试和高三高考取得新的突破。

三、主要工作任务与措施

（一）课程改革求突破

继续在学校开展以“我的课堂”为核心的高效课堂教学改革，每位教师都应该把提高常态课的有效性作为提高课堂教学质量的重要手段，教师要深入理解课程标准，真正领会教材编写意图，准确把握不同年级段、不同单元、不同课时的教学目标，探索“三维目标”在教学中的实现；要准确把握教材的重点难点，深入研究各学科的教学特点，积极探讨学科的疑难问题，不断提升驾驭课堂教学的能力。要切实思考一节课该“怎么上” ，这比“上什么”更重要。重视培养学生的自主学习能力，实现教师教学行为与学生学习方式的转变。

（二）常规管理重坚持

1、认真执行新课程计划，开齐开足课程。坚持由教务处、教研组定期检查教案、作业批改情况并做好记载，建立完善教学学常规管理的各项制度，规范、严谨地实施教学常规管理。

2、杜绝教师上课迟到、早退、脱岗、接打手机、随意调课等现象，严禁教师无教案进课堂，严禁不批阅作业、无成绩统计分析的现象发生。教务处定期检查并通报检查结果。

3、召开学科教师座谈会、学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式，及时反馈解决学生反映集中的问题，对每一位任课教师进行课堂教学评估，评估结果记入教师个人业务档案。

4、本学期继续倡导教师相互听课学习，自觉完成各自规定的听课任务。教研组内要有计划的开展说课、评课活动，帮助薄弱学科及青年教师尽快提高业务水平。

5、严格执行教工请销假制度，及时调课，确保正常的课堂教学。把好教材的征订关，确保师生用书。及时收交教师各类教学资料。

（三）校本教研讲实效

“教不研则浅，研不教则枯”。教师要深刻意识到教研活动的重要性，积极参加各类活动。各教研组活动要主题突出，不能流于形式，应宁精勿滥，优劣结合，真正体现“人人齐参与、共同促提高”的活动实效。

1、要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，期末做好教研总结，便于学校检查。

2、各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极进行课改探索。教研活动以课程标准、教材、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组可以根据本组实际开展主题性校本教研活动，加强同科教师间的交流与探讨，切实解决教学中的热点和难点问题，为课堂教学改革护航。

 3、教师要树立终身学习的理念，利用报纸、杂志、网络、远程培训等资源，积极学习先进的教科研理论，学习先进的教学实践经验，学习名师精湛的教学艺术。在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。通过评课、反思、教学论坛、写读书心得等形式，努力使教师都能做到“教中研、研中教”。

3、开展骨干教师与青年教师师徒结对活动，以帮带学，防止流于形式。关注中老年教师的后续发展，要经常性的对薄弱学科的课堂教学进行指导。

4、开展以教研组为单位举行的公开课赛教活动，本学期学校统一组织各学科的教学比武，各组成员要积极参与。此外，以区市级各类评比展示活动为契机，组织教师参加学科基本功比赛、骨干教师教学展示课等形式多样的教研系列活动，拓展交流空间，为教师发展搭建平台。力促教师专业成长，努力提升教师队伍的整体水平。

（四）教学质量促提升

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。

1、毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临高三高考和高二学业水平考试，时间紧，任务重。相应年级备考工作要按计划认真落实，高三教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使本届高考成绩稳中有升。教务处在本学期对毕业年级着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好毕业年级的各次模拟考试与分析，安排好学生与教师座谈会，做好毕业学生的的报考、档案整理工作，对考试信息，多做研究，多予关注。

2、培优工作真抓实干。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活。培优工作年级组要统筹安排，责任到人，要确保优生无差科，做好跟踪辅导。全体教师更要重视补差工作，个别辅导，分类评价，及时激励。对培优补差工作要有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进，做好分层教学方式的研究与试点工作。以毕业年级工作为龙头，有效带动非毕业年级尽快进入“角色”，有效提高教学的针对性和实效性，力争实现学校“改变现状，重树形象”的目标。

 3、做好期中、期末质量检测的试题征订、考务、成绩统计汇总、分析工作。及时召开各段质量分析会，加强考风、考纪建设。组织好高三体检工作和英语口语测试组织工作。加强学生思想和考试技巧指导工作。一是针对考前学生的应试心理进行科学指导，减轻学生的心理负担；二是教师要加强学科应试的技巧辅导，让学生在考场上能迅速进入临考状态。

4、要扎实抓好学校体育、艺术工作。要进一步从规范课堂教学入手，切实抓好体育、音乐、美术的教学工作。要通过开展丰富多彩的文艺活动，锻炼学生的体魄，发展学生的特长，丰富师生的校园文化生活。教务处配合体育组筹备、开好我校春季运动会。

（五）科研意识要强化

1、借培训，促提升。利用“走出去，请进来”等不同形式，推荐骨干教师参加各级各类教科研培训，努力提高教师科研的意识和能力。

2、强化制度保障，激励教师立足课堂，结合实际，把科研与教研结合起来，，边实践边总结，积极撰写论文、案例、教学设计等。

3、鼓励教师积极参与课题研究，和教科室合作，督促教师做好2013年课题的申报工作。

总之，新学期、新起点，希望全体教师立足当前，放眼未来，进一步将工作计划具体化，制定出切合实际的个人教学计划。立足校情谋发展，打造特色求突破，让我们并肩携手，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神开拓天星湖中学美好的明天。

二0一三年二月

 

附：2012－2013学年第二学期教务处主要活动安排

 

二月份

1．教研组、备课组活动计划制定

2．教师的教学计划制定

3．分发各年级课本

4．高中各年级上学期期末质量分析

5．高二年级参加南通市学业水平统一调研测试

6．继续做好高三年级培优工作

 

三月份

1．高二年级参加省学业水平测试

2．各年级教学情况调查反馈

3．各年级部分学科抽测

4．高三参加南通市第二次模拟考试

 

四月份

1．各年级期中测试及质量分析

2．高二年级学业水平测试后课务微调

3．和教科室联合开展教师教学比武

4．全校教师教学工作检查

 

五月份

1．高三年级参加南通市第三次模拟考试

2．联系部分学科的专家做考前讲座

 

六月份：

1、高三年级高考

2、进行教学工作调研（检查作业、备课等情况）

3、期末复习研讨

4、组织期末、毕业考试

5、收缴教师教学工作小结、备课笔记、听课笔记等

6、本学期先进学科组、备课组申请、评选

 

七月份：

1、教学资料归档整理

2、教学工作总结

3、高一年级分科意向调查

4、暑期作业布置与落实