南通市天星湖中学2011－2012学年第一学期

教务处工作计划

 

一、 指导思想

以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。为学校在四星级学校的阵营中确立地位而做出努力。

二、工作思路

根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。

三、主要工作：

本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。

1、抓好常规教学的管理

⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。杜绝旷课、上课迟到、早退、私自调课等现象。

⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。各年级组要设专人检查，记录。

⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。

2、加强教学指导及教学考核

⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强阶段教学情况测试检查，各年级的期中、期末考试要与兄弟学校联测，以提高测试的诊断功能，明晰下阶段教学的方向性。

⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况（漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等）并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。

⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。①认真学习考试说明和江苏省教学要求；②研究各省份的高考试题；③每两周一次学科组（以年级为单位）集体备课，提高集体备课的质量，谨防流于形式。④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，2008年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。

⑷、深入听课、加强指导（三个主任各主管一个年级），结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。

⑸、与政教处继续加强合作，将诚信考场的做法继续发扬，在更广大的范围内提升考试的信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。

3、毕业班工作

抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的高考复习工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试说明，指导备考。

根据各个班级的特点，教师更要认真制定教学计划，提高教学的针对性。明确重点学生的重点培养，提高冲击400分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。

利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。

高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。

4、加强学生的综合素质培养

⑴、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。

⑵、结合团委的社团活动，提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8—10人，开展丰富的课外小组活动。

5、组织好阶段教学反馈测试、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后各年级组召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。

6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。

7、创造性地利用信息技术的教育手段，推进教学的现代化发展

在学校提供了良好的信息技术教育的平台的基础上，在充分挖掘各种教育教学资源的前提下，更要结合自己所教学生的实际情况，创造性地使用多媒体技术。各种技术手段的运用，最根本的一点就是要能构建有效的课堂教学，提倡教学课堂教学方式的变革，建设具有现代教育特色的“自主、合作、探究”的教学方式，从而有效地促进学生的发展。

8、加强学籍管理，提高服务意识

健全和完善学生学籍档案的电子化管理和义务教育两基检查表册，严格控制流生。做好学生学籍档案整理工作。

 

 

                                二O一一年八月二十八日

 

 

 

 

 

 

 

 

附：本学期教务处主要工作

九月份

1、班级的编排、教师教学任务的调整、分工与落实，课表、值班表等的编排与分发等

2、新学期教材的分发与调整

3、各教研组、备课组制定本学期活动计划，教师个人教学计划的制定

4、迎接上级教学主管部门开学初的教学工作检查

 

十月份

1、对教研组、备课组活动情况进行督查

2、结合省市级课题对市区开课

3、各个年级教学工作的调查与反馈

 

十一月份

1、各年级期中测试与评价

2、高三年级参加市模拟测试，并进行教学情况研究与分析

 

十二月份

1、各年级教学情况的调研测试与反馈

2、关注教学细节，全面听年轻教师的课

3、与开发区教研室联合举行“天中杯”课堂教学比武

4、下学期教材的征订

 

一月份

1、如何提高复习课的效率的研讨

2、期末复习与考试

3、各种教学活动记载表、活动总结的收缴与统计

4、统计全校教师的听课笔记