南通市天星湖中学2011－2012学年度第一学期

教务处工作计划

 

我处坚持以党的十六届三中的精神和“三个代表”的重要思想为指针，认真贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，努力做到“爱岗、敬业、奉献、创新”，增强服务意识。在学校领导下积极开展工作，努力使我校的教育、教学质量上一个新的台阶。这学期教务处根据这一精神具体做好以下几方面工作：

一、加强教师的队伍建设

1、建立积极的教育观

未来教育的核心是培养学生创新能力。教师必须具备创新意识和精神。牢固树立创新教育观念，坚决摒弃落后的教学方法。结合新的课程改革，加强学习，对所教内容多思考，大胆探索，创造性地运用先进的教学思想，让学生走上自主创新之路。教学过程中学生是主体，要充分尊重学生的人格、尊重学生的个性，注意他们的兴趣、爱好。给学生自由发展的空间，关心爱护、教育好学生是教师的责任和义务，要树立“以人为本”的思想。教育学生做自己的主人，而不仅仅做知识的主人。在教育教学过程中，教师要以开放的心态和包容的气度对待学生，建立新型的民主平等的师生关系。

2、强化对新教师的培养

我校最近几年教师数量猛增，尤其是年青教师。年青教师的尽快成熟，尽快成长为教学的中坚力量，直接关系到我校教育教学工作的持续性发展。因此，所有的新教师都要加强专业理论学习，研究教材与专业杂志等，尤其是直接在课堂中向老教师学习。毕业工作不满五年的新教师，每周听课不少于3节，不足工作量的听课不少于5节。学校将制定相应的新教师达标层级。每学期设一次新教师过关课，组成以校长室、教务处、年级组、教研组为一体的评课小组，对新教师进行过关评定。

二、加强教学常规管理，加强教研组建设

1、严格规范教学常规管理，逐步健全各项管理制度，使备课、讲课、辅导、作业批改、考核等环节做到科学、规范，在抓落实上下功夫。定期不定期对常规工作进行检查、总结、指导、落实。在教学常规管理上要重点加强以下工作：

⑴要提高课堂教学效率，充分挖掘课堂教学资源，调动学生的积极性与学习热情。上课一律不准吸烟；严禁课堂中接听电话与收发信息；不得私自调课，因事需调课需经教务处批准。

⑵加强听课制度，教务处成员、年级组长、学科组长、备课组长等都必须有一定数量的听课任务。每一位老师每学期也必须听课也不得少于5节。在每次听课之后要加强交流，及时反馈。

⑶强化大型考试管理，严格考试制度，在命题、监场、阅卷、登统诸方面，要采取有力有效措施，进一步加强考试的合理性、客观性、公正性。

2、加强教研组建设

⑴加强教研组建设，切实把教研组办成具备教研气氛浓厚的学术阵地。

⑵加强备课组功能，各备课组要统一进度、统一内容、统一重点与难点、统一练习、统一考试。发挥群体的力量，提升学科教学质量。

⑶加强学科资料建设，教研组长、备课组长要及时收集教学过程中的第一手资料，为以后的教学提供丰富有效的教学资源。

三、加强年级组的管理

以日常教学为抓手，通过各种阶段性考试、诊断性测试等对各个年级宏观调控。重点是高一要抓好养成教育，高二要防止两极分化，高三要铸造精品。要采取相应的管理措施：

⑴各年级要建立例会制度，既管教师的教，又管学生的学；既管教风，又管学风。

⑵抓好几个关键时间点，保证正常的教学工程稳定有序。

⑶保证教师按时上课，学生认真听课。

⑷抓好本年级教师的晚自习辅导质量。

⑸抓好学生的早读和晚自习纪律，不迟到，不早退。

⑹做好教学工作大检查，借助一些阶段性测试、期中、期末测试等，完成对本年级教师的考核评价。

四、深化课程改革，优化课堂教学

1、教师要围绕全面实施素质教育，深化课堂教学改革，使课程、教材、教法以及教学管理诸方面适应新课程的要求。特别在教与学的有机协调上，落实学生的主体地位，激活学生思维，培养学生的创新能力，提高课堂教学质量。

2、利用学校的外教资源，开阔师生的眼界，提高学生的口语能力与听力及交流能力。

3、为发展学生个性，开设综合活动课，在时间、地点、人员上要予以保障，利用学校的图书馆、阅览室、电子阅览室等资源，丰富学生的课外阅读。适时开展各类具备学科特色的兴趣小组活动。

4、为优化课堂教学，组织开展全校性视导课、示范课、观摩课、评优课、教与学过程优化创新课活动，逐渐使各学科形成一批高质量的优秀课、精品课。适时考虑与兄弟学校开展教学观摩交流。     

五、学科竞赛与尖子生培养

1、竞赛工作

大胆启用年轻教师，着重做好辅导教师的培养和培训工作。完善、修改竞赛奖励办法，加大奖励力度。

要力求早发现苗子，早辅导、多鼓励。小组活动与及时指导相结合，让学生有兴趣，有压力，有动力，肯投入。要充分利用课余时间进行培训，争取多获得省级乃至全国级奖励。

2、尖子生培养

要有精品意识，要自高一开始抓起，有计划有步骤的开展培优工作，要认真理性的思考、研究培养尖子生的管理工作，采取一切有效措施，培养尖子生，各年级、各班要建立尖子生跟踪档案，进一步加大对优秀生培养的奖励力度。

六、高三毕业班工作

1、奋斗目标及工作思路：

力保完成上级部门下达的各项指标，提高本科率，下大力培养优生群体，力争在高考中铸造精品。

研究高考信息，深化教学改革，重视基本知识、基本技能的掌握，摆正基础与能力的关系，激活学生思维，让学生主动参与教学和复习的全过程，提高课堂教学质量。

 2、 几项主要措施

⑴以备课组长为核心，加强信息材料研究，加强对高考的研讨；加强复习课教改力度，各备课组长负责安排一次具有指导性的复习课，相互听课，相互研究，提高复习效果。

⑵要充分发挥班主任的核心作用，加大优秀生的培养力度。切实加强跟踪指导，既要加强平时的指导，又要注重考后的分析，从中指出薄弱环节。

⑶做好不同层次的辅导，落实好不均衡学生的承包工作，搞好优秀生个别辅导；加大优秀生自由支配时间，给其较充裕的时间自主学习。强化学生的错题整理。

⑷配合政教处对学生齐抓共管，注重学生的思想动态，做好学生思想的引导与疏导工作。

⑸注重非智力因素的培养，利用心理咨询讲座或个别的心理指导，确保学生在整个的复习冲刺中能以积极稳定的心态应对高考。

七、信息教育技术与实验教学

1、充分利用学校的信息技术和网络资源，促进信息技术与学科课程的整合。以建设天中网站，建立天中教育资源库、建立各教研组网页为突破口，以信息现代化促教学现代化。要逐步实现电子备课、电子教案；要重视上网管理、查询、提高实效；要最大限度的利用有效资源，物尽其用；要改变传统的教学方式，促进教与学过程的优化。

2、强化实验员的职责，进一步加强内部常规管理工作，对现有的一些落后设备、逐步更新换代。根据新教材的改革，备好符合新教材的实验设备、改进实验教学。根据大纲和新教材，要求开足开好实验课，通过实验教学，培养学生的动手能力和创新精神。

3、利用好图书馆、阅览室。保证图书的流通与借阅，保证电子阅览室的开放及利用率。同时要加强各室的管理，提升管理人员的管理水平，教辅人员要注重自我充电，增强优质服务意识，做教学工作的好助手。

八、和其它处室配合好，完成校长室交办的其它任务。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附：本学期教务处主要工作

九月份

1、班级的编排

2、新学期教材的分发与调整

3、各教研组、备课组制定本学期活动计划，教师个人教学计划的制定

4、高三基础调研测试，确定教师的帮扶对象

5、全校教学反馈测试

十月份

1、对教研组、备课组活动情况进行督查

2、开展青年教师的汇报课活动

3、学科资源库建设的督查

4、各个年级教学工作的调查与反馈

十一月份

1、期中测试与评价

2、对图书馆、阅览室、实验室等使用情况的调查

3、高三毕业会考的筹备

4、高一、高二年级尖子生群体范围的界定与培养方案的研究

5、高三学生帮扶对象的效果调查

十二月份

1、高三毕业会考

2、各年级教学情况的调研测试与反馈

3、心理障碍学说大排查与疏导

4、优秀学生事迹的表扬与宣传

一月份

1、如何提高复习课的效率的研讨

2、优秀学科教学资源库的评比

3、期末复习与考试

4、各种教学活动记载表的收缴与统计

5、统计全校教师的听课笔记