微课制作培训，助推教师提升

 为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》，积极参加全省中小学教师微课竞赛活动。2016年上学期，小海小学对全体任课教师进行了微课制作培训。

 “微课”作为一种新颖的辅助教学模式，教师将课程中的难点、重点制成简短的音视频，供学生自主选取学习，既最大限度地发挥了教师的讲解效应，又能让学生更有针对性地进行课后学习。

 学期初，小海小学特邀了市教科研中心丁锦华科长到校为广大教师进行培训，两个半小时的报告主要从如何应对信息化教学、如何理解微课教学、如何设计和制作微课三个方面切入，内容涉及教学信息化的变革、资源共享、微课的定义、类型与制作技巧等方面。丁锦华科长旁征博引，其开阔的视野、缜密的思维、详实的案例、幽默的谈吐赢得了老师们阵阵掌声。

 四月份，针对教师对微课制作中存在的实际问题，学校又邀请开发区农场小学周浩校长来校作具体指导，周校长的讲座涉及以下具体内容：  一、什么是“微课”？“微课”在现代教育中的作用？     二、“微课”的形式。“微课”怎样制作。  三、“微课”的要求：（1）微课录制时注意调整电脑分辨率；（2）微课时间尽量调整到5分钟左右；（3）微课内容必须系列化；（4）微课在内容、文字、图片、语音等必须准确无误。（5）微课讲解声音响亮，抑扬顿挫，通俗易懂。

五月份，小海小学陈锋主任又对全体教师进行了技术指导，从微课录制软件的具体操作流程进行了细致分步讲解和实例演示。

一学期来，小海小学教学部门精心组织市、区、校级专家进行培训，提升了教师信息技术应用能力，促进了教师专业发展。目前，学校四十周岁以下教师人人都会制作微课，人人都有微课作品，为学校下一步进行网上“晒课”和“微课”展评奠定了坚实的基础。