互助  探究  提升

——开发区陈卫东名师工作室三年工作总结

南通开发区“陈卫东名师工作室”自2010年9月成立以来，在开发区社会事业局的领导下，在相关部门和学校领导的关心、支持和帮助下，在全体工作室成员的倾心努力下，本着“导师引领、同伴互助、教研结合、不断创新”的原则，以“促进各成员专业素养的提升及教学研究能力，获得可持续的专业发展”为目标，扎扎实实地开展了各种研究工作，在理论学习、高效课堂、校本教研等方面做了一些有益的尝试，取得了一定的成绩，现将三年来的工作情况做如下总结。

一、基本情况：

开发区“陈卫东名师工作室”成立于2010年9月，工作室领衔人是南通市学科带头人陈卫东老师，工作室成员由天星湖中学和东方中学的13名教师组成，涵盖英语、政治、历史地理、生物、信息技术等学科，13位教师共同组建了一个积极上进，温馨和谐的教研共同体。

二、主要成绩：

1．专业荣誉

根据工作室提出的“三年发展规划”，工作室成员专业成长取得显著成果：2010年9月，单冬旺被评为南通市骨干教师；2011年、2013年韩桂兰老师先后被评为开发区英语学科带头人、德育学科带头人；2013年9月唐有祥、陆雪华老师被评为南通开发区学科带头人；2011年11月，郭凌云老师被评为开发区第五批骨干教师；2013年9月，陶育平、唐东辉、杨友凤老师被评为开发区教坛新秀。专业职称方面，单冬旺、郭凌云、严月萍由中学一级教师晋升为中学高级教师，杨友凤、唐东辉、陶育平由中学二级教师晋升为中学一级教师。

2、综合荣誉

三年来，工作室成员3人次获省级以上表彰，6人次获市级表彰，12人次获区级表彰。主要有：陈卫东获省优秀教育工作者及全国教育科研优秀教师称号、单冬旺获江苏省基础教育课程改革先进个人、南通市新长征突击手、开发区优秀教育工作者；陈卫东获南通市优秀德育工作者、南通市争先创优先进个人；韩桂兰获南通市未成年人思想道德建设先进个人、南通市优秀班主任、区巾帼建功先进个人、区优秀班主任；唐东辉获南通市绿色园丁；陆雪华获开发区优秀教育者、区青年岗位能手；陶育平获区优秀教育工作者、区三八红旗手、区优秀共产党员；郭凌云获区新长征突击手、区优秀教育工作者；严月萍、邱晔获区优秀教育工作者。

3、优课评比

在新课改所倡导的“自主、合作、探究学习”理念指导下，成员们积极开展学科教学实践活动，并广泛参与了省、市、区各级的优质课评比等活动。其中，陈卫东2011年1月制作的《生物膜的流动镶嵌模型》课件获江苏省二等奖，2013年11月设计的《植物生长素的发现》教学方案获全国二等奖；单冬旺在2010年12月南通市高中历史优课评比中获一等奖，韩桂兰老师2010年12月在南通市第四届中小学优秀班会课评比中获二等奖、区一等奖；陆雪华老师2010年11月在南通市区高中政治优课评比中获一等奖；唐东辉老师2012年7月在南通市高中生物青年教师基本功竞赛中获市区二等奖、开发区一等奖；2011年3月唐东辉、唐有祥老师在南通市直高中组教师教育技术能力竞赛中均获二等奖；2012年石娟老师先后在南通市高中生物优课评比、高中生物学科青年教师基本功竞赛中获二等奖。

4、公开课、专题讲座

工作室积极创造条件，为成员们提供了广阔的展示与交流的舞台。让名师与名师、名师与学员、学员与学员之间互相交流、取长补短、共同进步。三年来，工作室组织成员外出听课和参加大型研讨活动12次，先后前往扬州、苏州、江阴、通州等地学习交流，先后邀请陕西师大陶铭教授、省教科院吴宏举教授、南师大谢凯彬教授、省特级教师王美华来校作讲座，这些活动，使学员们拓宽了视野、开阔了胸怀、增长了见识。三年来，工作室成员先后开设省级公开课、讲座2次，市级公开课、讲座30余次，区级公开课、讲座100余次，取得了不少的收获。正如学员杨友凤老师在自己的学习心得体会中所写的那样“陈卫东名师工作室为学员提供了专业发展与自主学习的平台，上课、听课、评课、磨课、观课议课、专家讲座、专题研讨等形式多样的活动让我们告别了独自学习的艰辛和乏味。每一次活动都使我得到了锻炼和提高，每一次活动都使我受到了启发和教育，每一次活动的高质量、高效率及成功举办都让我感受到我们这个团队是一个十分优秀的团队，是一个求真、求善、求美、求实的学习共同体”。

5、科研成果

工作室以课题研究为抓手，引导学员们走“科研兴师，名师强效”之路。针对新课程教学的难点热点问题和不利于师生发展的种种现象，大家集思广议，先后申报了省“十二五”规划课题《普通高中德育与心育整合的策略研究》(陈卫东主持，中期研究中)，省“十二五”陶研立项课题《中小学校本课程开发现状研究》(单冬旺主持，中期研究中)，南通市教学研究(第七期)立项课题《高中生物课堂有效性研究》(陈卫东主持，已结题)，南通市教学研究(第八期)立项课题《新课程背景下高中课堂教学多元化评价研究》(陆雪华主持，已结题)，同时，工作组成员以核心成员身份每人至少参与了一项省、市级课题研究。课题研究为改进课堂教学提供了理论支撑，课堂教学也为课题的顺利开展提供了研究素材，把“科研兴师”落在了实处。课题研究为课堂教学提供一套科学、有效，操作性强的教学模式，对高效课堂的构建起到了推动和促进作用。

三年来，工作室成员的科研成果获得市级奖5项，县级奖12项；教学论文发表在国家级、省、市级刊物120余篇。其中，名师工作室主持人陈卫东主任作为副主编，于2012年8月出版了专著《研究性学习操作论》。由于业绩突出，2013年7月被教育部中国教师发展基金会表彰为“全国教育科研优秀教师”；2012年9月被南通市教育局评为“南通市优秀德育工作者”；2013年9月，陈卫东主任作为主要完成人的教学成果《研究性学习通识课程的开发与实施》获江苏省第二届教学成果评选二等奖。

三、正视存在问题，明确工作室努力方向

  由于种种原因，本名师工作室的工作模式和工作格局尚有待进一步完善。为了更好地开展名师工作室的各项工作，我们应朝着以下几个方面努力：

   一是加强科学规划，解决工学矛盾。工作室要认清教育发展趋势、把握教育发展现状、找准教师培训需求，充分体现下一轮工作室计划的科学性、前瞻性和可操作性；同时要合理安排活动内容与时间，增进与各成员学校领导的沟通与交流，寻求成员学校领导的理解与支持，采取积极稳妥的办法处理工学之间的矛盾。

   二是重视课堂研究，打造优秀团队。工作室要围绕“有序构建，有效教学”的宗旨，结合信息技术与学科教学整合的研究成果，开展教学实践与研究，狠抓教学内容整合有序、教学环节安排有序和学生思维灵动有序等的落实工作，努力使“课堂有效性”的教学理念成为工作室共同体的行动指南。

    三是创新工作方式，增强研学实效。工作室要充分借鉴他人的工作经验，创新工作方式，搭建锻炼平台，创造磨砺机会，加强对外交流。通过有效引领、传带，帮助成员内化新理念、新知识、新方法，进一步提高成员的课堂教学能力、课程开发能力、教研科研能力、实践指导能力和活动组织能力，进一步增强研学实效性。

   回首三年来走过的道路，我们深感充实与快乐。内心充满感激，感激开发区社会事业局给我们提供了这个平台，让我们快乐、幸福地在专业道路上不断成长。今后，工作室要在区社会事业局统一指导下，进一步强化服务意识、责任意识和创新意识，以教书育人为根本要求，以改革创新为强大动力，以提高质量为核心任务，强力推进课程改革和师资队伍建设，不断改进工作的方式方法，为推进我区乃至南通市骨干教师队伍建设做出贡献。

陈卫东工作室主要业绩与活动

一、表彰：

1、专业荣誉称号

2012.12南通市学科带头人  陈卫东

2008.12南通市骨干教师    单冬旺  

2013.09开发区学科带头人  韩桂兰、陆雪华、唐有祥    

2011.09开发区骨干教师    郭凌云  

2013.09开发区教坛新秀    陶育平、唐东辉、杨友凤  

2、荣誉称号

2012.10江苏省课改先进个人      单冬旺

2013.07南通市新长征突击手      单冬旺

2012.07全市争先创优先进个人    陈卫东

2012.09开发区优秀教育工作者    郭凌云  严月萍  陆雪华  

2013.09开发区优秀教育工作者    邱晔

2012.04青年岗位能手            陆雪华

2012.10南通市优秀班主任       韩桂兰

2013.03南通市“绿色园丁”         唐东辉

3、优课评比及教学竞赛、学生竞赛辅导奖

2010.10 南通市优课一等奖   单冬旺  

2011.11南通市优课二等奖 开发区一等奖          蔡云童

2012.07南通市区优课一等奖   开发区一等奖      唐东辉  陆雪华  

2011.09南通市区优课二等奖   开发区一等奖      石娟

2010.10开发区优课二等奖                       郭凌云

2013.11全国生物教学设计评比  全国二等奖       陈卫东

2013.10江苏省教学成果 二等奖                 陈卫东

2013.05江苏省优秀校本课程 二等奖              陈卫东

2013.06 全国高中信息技术教学设计评比二等奖    陶育平

2011.05、2012.05、2013.05生物奥林匹克竞赛  省二等奖   20余人次  生物组

 各位老师在教学工作业绩优秀

二、公开课、讲座

省级    2次

大市级  20余次

区级    100余次

 工作室成员每学期至少上一节校级公开课

三、发表论文

主编专著《研究性学习操作论》

120余篇

四、开展活动

1、大型活动

 2011.01 .6 参与组织南通、扬州两市高三生物研讨活动

2011.10.22去省天一中学观摩学习“生长课堂”

2011.11.30 南通市生物学科提高学生科学素养研讨活动   邀请南师大谢凯彬教授讲学

2012.4.19 南通市生物学科提高学生科学素养研讨活动  邀请江苏省特级教师  海门中学副校长 王美华讲座

2011.12.12南通市高效课堂建构研讨  邀请省教科院   吴举宏教授讲学

2012.12.1去省苏州实验中学、省木渎中学观摩学习

2013.4.11  与通州市刘桥中学进行同课异构活动

2013.11.19与省江阴长泾中学进行教学研讨活动

2013.12.11 与省通州中学等五所通州区学校进行同课异构活动

2、常规活动

心理健康与学生和谐发展 区级研讨活动 每学期1次

每两周一次  工作例会

五、课题研究

  南通市第七期教研课题《高中生物课堂教学有效性研究》 2012.07结题

  江苏省“十二五”立项课题《普通高中德育与心育整合的策略研究》

六、职称变化

  郭凌云由一级教师晋升为高级教师

杨友凤、唐东辉、陶育平由二级教师晋升为一级教师